¡Hola chicos! Debido a la situación actual estaremos usando está plataforma para proporcionarles los temas y actividades de sus asignaturas. Recuerden visitar los blogs de las otras materias.


Las actividades se elaborarán en el cuaderno, una vez realizadas deberán ser fotografiadas o escaneadas para su revisión. Por favor envíenla en la fecha de entrega correspondiente al correo bioquimbf@gmail.comindicando en el "asunto" su nombre, grupo, materiay el número de semana. Es muy importante que me envíen solo un correo por semana con las fotos de la actividad.


Para cualquier duda pueden escribirme las veces que sean necesarias a través delos comentarios de este sitio, por messenger en mi cuenta de la escuela (Biologia-Química Bejamin Franklin) o por correo. Cuídense por favor, estén atentos a las indicaciones de las autoridades. Sean responsables, recuerden que lo más importante es su integridad y por supuesto de sus seres queridos.

*Las actividades de español están en ese blog ;)


ID de la reunión: 698-996-4755

Contraseña de la reunión: BF

lunes, 16 de junio de 2014

EXAMEN FINAL

APLICACIÓN DE EXAMEN FINAL: 
MARTES 24 DE JUNIO
Deberán llevar lápiz, bolígrafo de tinta negra o azul, goma, sacapuntas, colores y tabla periódica (solo los de tercer año).

Los temas a estudiar son:

CIENCIAS 1 (BIOLOGÍA):
  • Comparación de las características comunes de los seres vivos.
  • Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.
  • Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud.
  • Valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas, y de la fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias.
  • Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de energía necesaria para el funcionamiento integral del cuerpo humano.
  • Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias e identificación de sus medidas de prevención.
  • Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.
  • Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva.
CIENCIAS 3 (QUÍMICA):
  • Primera revolución de la Química. 
  • Clasificación de los materiales, mezclas y sustancias puras.
  • Estructura de los materiales.
  • Segunda revolución de la química.
  • Tabla periódica: Organización y regularidades de los elementos químicos.
  • Modelos de enlace covalente e iónico.
  • Manifestaciones y representaciones de reacciones químicas.
  • Tercera revolución de la química.
  • Unidad de medida: Mol.
  • Popiedades y representación de ácidos y bases.
  • Reacciones redox.


miércoles, 11 de junio de 2014

sábado, 7 de junio de 2014

Actividades de Química del 9 al 13 de junio

Esta semana desarrollaremos los siguientes temas durante las clases:
Bloque 5. Química y tecnología.
1. Integración y aplicación.
  • Durante esta semana se realizaran ejercicios de repaso sobre los temas más relevantes de los bloques de estudio, vistos durante el ciclo escolar.
TAREA: 
  1. A partir del lunes 9 de junio se realizará la revisión final de los cuadernos y libros. Además deberán llevar hojas de block para realizar los ejercicios de repaso ya que se entregaran las actividades por clase.

Actividades de Biología del 9 al 13 de junio

Esta semana realizaremos lo siguiente durante la clase:
Bloque 4. Salud, ambiente y calidad de vida.
1. Hacia la construcción de una ciudadanía responsable y participativa.
  • Durante esta semana se realizaran ejercicios de repaso sobre los temas más relevantes de los bloques de estudio, vistos durante el ciclo escolar.
TAREA: 
  1. A partir del lunes 9 de junio se realizará la revisión final de los cuadernos y libros. Además deberán llevar hojas de block para realizar los ejercicios de repaso ya que se entregaran las actividades por clase.

lunes, 2 de junio de 2014

Actividades de Química del 2 al 6 de junio

Esta semana desarrollaremos los siguientes temas durante las clases:
Bloque 4. La formación de nuevos materiales.
3. Importancia de las reacciones de óxido y de reducción.
3.2. Número de oxidación.
  • Ejercicio sobre reacciones redox y número de oxidación.
  • Dictado de elementos químicos.
  • Apunte y ejercicios sobre "Nomenclatura inorgánica".

Actividades de Biología del 2 al 6 de junio

Esta semana realizaremos lo siguiente durante la clase:
Bloque 4. La reproducción y la continuidad de la vida.
3. Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses.
3.1. Reconocimiento del carácter inacabado de los conocimientos científicos y tecnológicos en torno a la manipulación genética.
  • Terminar de contestar las páginas 145 a la 148, 151 y 152 del libro de trabajo.
  •  Desarrollo del tema "Reconocimiento del carácter inacabado de los conocimientos científicos y tecnológicos en torno a la manipulación genética."
  • Debate sobre "Uso de maíz transgénico en México".

TAREA: 
  1. Entrega miércoles 4 (702) y jueves 5 de junio (701). Investigación sobre "Maíz transgénico en México", escrito o pegado en el cuaderno.

Instituto Benjamin Franklin

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