¡Urgente!

TODOS LOS GRUPOS PARA EL LUNES 25:

El evento de la Ciencia y la Tecnología se cambio para el martes, así que necesito que los grupos 705 y 706 me lleven el lunes el envase para su producto con la etiqueta terminado (nombre y diseño).

Los grupos 701 y 702 deben llevar las acuarelas para pintar los fósiles y un papel cascarón o tabla para acomodar la colección (este último por equipo y de tamaño medio).

TODOS LOS GRUPOS DEBEN LLEVAR PARA EL LUNES HOJAS O CARTULINAS DE COLOR U OTROS MATERIALES PARA HACER LOS CARTELES DE LOS PROYECTOS DE CADA GRUPO (TAMBIÉN EL 705 AUNQUE NO TENGAMOS CLASE ESE DÍA).

SEAN RESPONSABLES PARA QUE NO AFECTE SU CALIFICACIÓN DEL MES.

¡ G R A C I A S !

Tarea de Ortografía para 1º y 3º

Como saben, el concurso de ortografía es el próximo miércoles 27, y por tal motivo quiero que me hagan 5 repeticiones de las siguientes palabras y 2 enunciados con cada una de ellas, de tarea para el día martes 26 en su cuaderno.

Las palabras son:

• ética
• excesos
• exhortación
• exposición
• extensión
• generosidad

• 
  

Ejercicios de clase/Tareas

Realizamos los siguientes ejercicios en clase:

Biología: Ejercicio de la página 41 de su libro, acerca de la clasificación de plantas.

Química: Ejercicio de la página 73 de su libro, juego de conceptos y definiciones.

Proyecto de Ciencia y Tecnología - Biología

Vamos a realizar el siguiente proyecto el miércoles 20 que nos toca laboratorio, para presentarlo el

Día de la Ciencia y la Tecnología. Lleven su bata y bitácora.Van a trabajar conforme a su equipo de laboratorio; los materiales los proporcionará la escuela, ustedes sólo van a llevar las acuarelas para pintar los fósiles (Miss Tony los asesorará con el diseño de sus fósiles pero los pintarán durante mi clase).

Deberán colocarlos en una tabla o caja de manera que simule una colección de verdaderos fósiles, además de investigar acerca de ellos (ver abajo). De manera grupal haremos un cartel para el día de la exposición.

ESTE PROYECTO CUENTA PARA SU CALIFICACIÓN DE OCTUBRE

COLECCIÓN DE FÓSILES.

Material


• 1 kilogramo de yeso
• 1 barra de plastilina o alginato
• 1 plato desechable u otro recipiente hondo
• 
1 cuchara de plástico
• Conchas, caracoles, hojas de plantas o cualquiera otra cosa de la que quieras hacer tu fósil (LOS ALUMNOS COLABORARAN CON MATERIALES SI ASÍ LO DESEAN, NO ES OBLIGATORIO)

Procedimiento
:

1. Utiliza la plastilina o el alginato para hacer moldes.
2. Una vez que tienes tus moldes, debes preparar el yeso. Deposita el yeso en el plato o recipiente y vas agregando chorritos de agua. Un poco cada vez. Si falta el agua, de inmediato se formará una piedra; si es mucha quedará como atole. Lo mejor es que vayas mezclando el agua con el yeso hasta que quede con una consistencia más o menos parecida a la que tiene la pasta de dientes.
3. Una vez que tengas tu mezcla, con la ayuda de la cuchara rellena los moldes hasta dejarlos al ras.
4. El siguiente paso es esperar hasta que fragüe la mezcla o seque. El tiempo depende de la cantidad de yeso que tenga cada molde.
5. Una vez que el yeso ha endurecido (eso lo compruebas porque se vuelve más blanco), debes separar cuidadosamente la plastilina.
6. Por último píntalo como tu quieras, usa tu creatividad.

Busca en algún libro o enciclopedia algún ejemplar más o menos parecido al tuyo. Investiga a qué especie corresponde, averigua cuál es su nombre científico, en dónde fue localizado y su antigüedad. Con esos datos podrás fabricar una historia sensacional; por ejemplo, que tu fósil tiene 225 millones de años, tres meses y cuatro días. Que cuando lo encontraron estaba entre las fauces de un tiburón que se petrificó al mismo tiempo, y cosas así. Pero tienes que investigar muy bien para no decir barbaridades. Si puedes dar detalles de qué comía y cómo se reproducía... mucho mejor.

NOTA: Si ustedes deciden llevar materiales para hacer fósiles (conchas, estrellas, etc.) se les devolverá después de hacer los moldes y se les pondrá 1 punto extra en la calificación del proyecto independientemente de la cantidad que lleven (1 o 10). Esto NO es obligatorio y no se te va a bajar calificación si no llevas nada. Aunque entre mayor variedad de fósiles tengas se verá mejor tu colección.

Proyecto de Ciencia y Tecnología - Grupo 705

Vamos a realizar el siguiente producto el jueves 21 que nos toca laboratorio, para presentarlo el Día de la Ciencia y la Tecnología. Lleven su bata y bitácora.

Van a trabajar conforme a su equipo de laboratorio; los materiales los proporcionará la escuela, ustedes sólo van a llevar el envase donde quieren guardar su producto.

Deberán darle un nombre y una imagen, hacer una etiqueta con el asesoramiento de Miss Tony y de manera grupal haremos un cartel para el día de la exposición.

ESTE PROYECTO CUENTA PARA SU CALIFICACIÓN DE OCTUBRE

CREMA SEMISÓLIDA PARA PIEL RESECA (190 ml, 6 meses)

Ingredientes:

• 2 1⁄2 tazas de agua
• 2/3 de taza de aceite de oliva
• 2 cucharadas de ácido esteárico
• 1 1⁄4 cucharada de lanolina
• 1 cucharada de cera blanca
• 3⁄4 cucharada de alcohol cetílico
• 3⁄4 de cucharada de glicerina
• 1⁄2 de cucharada de trietanolamina
• 1⁄4 de cucharadita de esencia floral

Utensilios:

• Cacerola de 2.5 lt
• Cacerola 2 lt
• Tazón de vidrio pequeño
• Abatelenguas
• Tarro de plástico para envasar

Procedimiento:

1. Ponga a hervir 2 tazas de agua en la cacerola de 2.5 litros. Coloque dentro el tazón para formar un baño María y vierta en éste la cera blanca, el ácido esteárico, la lanolina, el alcohol cetílico, el aceite de oliva y la glicerina. Revuelva constantemente con el abatelenguas hasta que se fundan perfectamente.

2. Mientras transcurre el paso anterior, en otra cacerola se pone a calentar el agua. En cuanto comience a hervir se reduce el fuego al mínimo y se agregan la trietanolamina y la esencia.

3. Vierta muy lentamente la mezcla de las ceras en la del agua. A la vez agite para emulsionar. Continúe batiendo suavemente hasta que se enfríe.

4. Una vez que esté tibia, vierta en un tarro para crema.

Proyecto de Ciencia y Tecnología - Grupo 706

Vamos a realizar el siguiente producto el martes 19 que nos toca laboratorio, para presentarlo el Día de la Ciencia y la Tecnología. Lleven su bata y bitácora.

Van a trabajar conforme a su equipo de laboratorio; los materiales los proporcionará la escuela, ustedes sólo van a llevar el envase donde quieren guardar su producto.

Deberán darle un nombre y una imagen, hacer una etiqueta con el asesoramiento de Miss Tony y de manera grupal haremos un cartel para el día de la exposición.

ESTE PROYECTO CUENTA PARA SU CALIFICACIÓN DE OCTUBRE.

GEL PARA CABELLO (350g, Caducidad 6 meses)

Ingredientes

• 1 taza de agua purificada fría
• 10 gotas de la esencia preferida (se adquiere en droguerías o perfumerías).
• 2 o 3 gotas de trietanolamina
• 2 cucharadas o 15 g de carbopol
• 1 cucharada de alcohol desnaturalizado de 70 grados
• 1⁄4 de cucharadita de colorante vegetal

Utensilios:

• Tazón de vidrio con capacidad de litro y medio
• Batidora
• Taza medidora
• Pala de plástico
• Colador de malla fina
• Envase de plástico con tapa (ÚNICO MATERIAL PUESTO POR LOS ALUMNOS)

·

Procedimiento:

1. Vierte el agua en el tazón de vidrio. Después añade muy lentamente el carbopol haciéndolo pasar a través del colador mientras agitas con la batidora a velocidad baja.

2. Después incorpora gota a gota la trietanolamina sin dejar de batir.

3. Con la batidora funcionando a velocidad media añade el alcohol, el colorante y la esencia hasta obtener el tono y aroma deseados.

4. Vierte el gel en el tarro de plástico y cierra perfectamente.

Conservación: Guarda este producto en un lugar seco y oscuro.

EXAMEN DE OCTUBRE

La aplicación de los examesnes de BIOLOGÍA Y QUÍMICA será el próximo jueves 21 de octubre para los grupos 701, 702, 705 y 706. Los temas que abarca el examen son:

BIOLOGÍA:

• Ciclos del agua y del carbono
• Desarrollo sustentable
• Conservación de los ecosistemas
• Conocimiento indígena y científico
• Plantas medicinales (herbolaria)

QUÍMICA: Propiedades físicas y caracterización de las sustancias.

• Propiedades cualitativas
• Propiedades cuantitativas (extensivas e intensivas, unidades e instrumentos de medición)
• Principio de conservación de la materia y aportaciones de Lavoisier
• Mezclas: características, tipos y métodos de separación
• Prácticas de la falibilidad de los sentidos y propiedades de los materiales

LIBROS DE NOVIEMBRE

Como ya les comente en clase, me asignaron el mes de noviembre para que leamos un libro, así que abajo escribo la bibliografía, pongo la portada y la página de la librería Gandhi, donde yo los compré. NO es necesario que los compren ahí, si los encuentran en otro lugar o a un mejor precio esta bien.

Comenzaremos a ocupar el libro el 1º de Noviembre así que tienen suficiente tiempo para conseguirlo.

LIBRO PARA BIOLOGÍA: Ana María Sánchez Mora (1996). RELATOS DE CIENCIA. Colección Viaje al Centro de la Ciencia. ADN Editores. México. 127 páginas.

http://gandih.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/329141

LIBRO PARA QUÍMICA: Luis J. Plata (2009). LOS CABALLEROS DE LA TABLA PERIÓDICA. AVENTURAS ELEMENTALES. Editorial Selector. México. 120 páginas.

http://www.gandhi.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/391881

Reporte alumnos 705

Los alumnos Adrian Pezzotti, Sebastian Rivera, Karla Valadez y Andrea Carranco deben reponer un termómetro de 150 ºC que rompieron el pasado jueves 7 de octubre durante el trabajo de laboratorio, ya que no estaban realizando el trabajo que se indico, descuidando el material que se les había proporcionado.

Como deben recordar, se estipuló en el reglamento al inicio del curso que si dañaban o rompían el material o mobiliario de la escuela tendrían que reponerlo., por lo que les pido lo hagan lo antes posible. Gracias.

Tarea de Biología- 702

Resumen acerca del tema "Diversas explicaciones del mundo vivo" de las páginas 36 a la 38 de su libro de texto.

Tarea de Química - Individual

Investigar acerca de una planta o animal que se haya utilizado en la antigüedad en nuestro país para curar enfermedades, alimentación, construcción u otro.

En una hoja de 34 cm x 22 cm en posición horizontal van a colocar de lado derecho una imagen sobre el organismo que escogieron y de lado derecho van a escribir los nombres (común, científico y en lengua indígena si tiene), sus propiedades (para que la utilizan) y una breve descripción del mismo.

Fechas de entrega: 13 de octubre - 706;

14 de octubre - 705

Ejemplo: Del árbol de chicozapote se obtiene la base para la goma de mascar

¡IMPORTANTE!

Esta semana no vamos a ir al laboratorio, tenemos pendientes otros trabajos y debemos apresurarnos con los preparativos de las actividades de este mes, entre ellas la semana de la Ciencia y la Tecnología que se va a celebrar a finales de este mes.

No lleven bata esta semana.

Es lamentable que solo algunos cumplan con el material o trabajos (cuaderno, libro, bata, bitácora, tareas y trabajos) porque, como ustedes saben esto afecta su calificación; por esto los invito a que sean más responsables y estén atentos tanto a las indicaciones como a lo que deben llevar a la clase.

Por otro lado, quiero aprovechar para reconocer y felicitar a los alumnos que han sido responsables y que han llevado la bata los días que tenemos laboratorio y por entregar a tiempo y con los elementos completo la Bitácora.

701

• BATA: Angélica Cruz, Itzel Salas, Andrés García, César Mendez, Raúl Espíndola, Jessica Peña, Abril, Vázquez, Laura Mendoza, Valeria Hernándes y David Chong.
• BITÁCORA: Raúl Espíndola y Angélica Cruz.

702

• BATA: Luis Contreras, Daniela Molina, Mariano García, Andra González, Monserrat Yebra, Estéfany Solis y Viridiana Palma.
• BITÁCORA: Luis Contreras, Daniela Molina, Viridiana Palma y Pamela Navarro.

705

• BATA: Sheila Chan y Carlos Rivera.
• BITACÓRA: Sheila Chan y Sergio Fierro.

706

• BATA: Sandra Solis, Alfredo Bonilla, Emilio Esquivel, Alejandro Jiménez, Priscila Alvarado, Jessica Rivera, Diego de la Cruz, Fernando Del Angel, Rodrigo Blanco, Luis Ortega e Irving Mauser.
• BITÁCORA: Alfredo Bonilla, Fernando Del Angel, Emilio Esquivel, Fernanda Larrañaga, Ricardo Rosas y Andrea Sierra.

Revelación del nuevo look de Benji y Festejo de Cumpleaños

El viernes pasado por fin pudimos conocer la nueva imagen de Benji, la mascota de la escuela; y también se dieron a conocer los ganadores del concurso de la nueva imagen de Benji.

Se realizó una ceremonia, dirigida por la profesora Rosalía; los ganadores fueron revelados por nuestra directora Miss Esperanza Rangel y también develo ante toda la escuela el nuevo Benji.

Felicitaciones a los ganadores: Ricardo Rosas, Berenice Navarro, Andrés García y Marco Vinicio.

Este es el nuevo look de nuestra mascota "BENJI"

Después de la revelación del Benji tuvimos el festejo de los alumnos que cumplieron años en los meses de agosto y septiembre, ¡¡¡muchas felicidades a todos!!!

¡Feliz cumpleaños!

Extiendo una felicitación a mis queridos alumnos que festejan un año más de vida en este mes. Deseo que todos sus sueños y metas se cumplan y que este año que comienza para ustedes sea de mucha bendición y este lleno de buenas cosas.

Sergio Fierro 3

Berenice Navarro 22

José Luis Hernández 24

Ricardo Rosas 26

Rodrigo Blanco 26

Investigación sobre Antoine Lavoisier

Los grupos 705 y 706 van a realizar una línea del tiempo de la vida y obra de Antoine Lavoisier, para esto se formaron equipos de 5 o 6 personas. Mañana jueves 7 de octubre van a traer 2 cartulinas, información e imágenes para trabajar en clase. Además de la línea del tiempo van a elaborar un cartel sobre la biografía de 1 de los siguientes científicos: Robert Boyle, Joseph Priestley, Henry Cavendish e Hilaire-Marie Ruelle.

Catálogo de plantas medicinales

Como mencione en clase, vamos a elaborar un catálogo de plantas medicinales entre los alumnos de los grupos 701 y 702; para esto se les pidió que buscaran la siguiente información de la planta que les toco:

• Nombres (común, científico y si tiene en lengua indígena)
• Propiedades medicinales que tiene
• Distribución en México (estados donde podemos encontrarla)

Deben traer un papel del color que prefieran del tamaño de una hoja oficio (pueden recortar una cartulina), un dibujo hecho por ustedes o impreso, pero que puedan iluminar en clase, y la información que

encontraron. Durante la clase de mañana jueves 7 de octubre vamos a trabajar en esto, así que traigan todo su material.

Lista de la planta que van a investigar:

701

• César -- Frijol
• David -- Valeriana
• Itzel -- Cempasúchitl
• Alejandra -- Gordolobo
• Jessica -- Copa de oro
• Valeria Rosas -- Anís
• Angélica -- Uva
• Marco -- Flor de tigre
• Andrés -- Cola de caballo
• Raúl -- Cacao
• Valeria Hernández -- Hierbabuena
• Laura -- Rosa
• Miguel -- Ninfa
• Luis -- Cacaloxochitl
• Deneb -- Diente de león

702

• Eugenio -- Piña
• Andrés -- Anona
• Andrea -- Zapote blanco
• Monserrat -- Flor de la manita
• Esteban -- Cardos
• Leonardo -- Dalia
• Iván -- Trompetil
• Viridiana -- Girasol
• Pamela -- Magnolia
• Luis -- Guayaba
• Estéfany -- Zacate
• Franco -- Nopal
• Daniela -- Órgano o cacto
• Fernanda -- Pasionaria

CALENDARIO DEL MES DE OCTUBRE DEL 2010

Lunes 4 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Profa. Ma. de los Ángeles y los alumnos del grupo 705 “Cartelón sobre la importancia de las matemáticas”

• Premiación al Salón Limpio y Ordenado
• Develación del nuevo Benji

Jueves 7 Entrega de boletas a los alumnos de la 1ª. Evaluación.

Viernes 8 Festejos de cumpleaños de los meses de agosto y septiembre, los alumnos vienen con ropa de calle.

Lunes 11 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita e Ingles Avanzados y los alumnos del 701 y 702.

• Último día para efectuar el pago de colegiatura sin recargos.
• Preparación para el festejo del Día de Muertos

Lunes 18 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita e Ingles Intermedios y los alumnos del 701 y 702.

• Convocatoria para el “Concurso de Calaveras”

Miércoles 20 Inician exámenes de la 2ª. Evaluación.

Lunes 25 Ceremonia Cívica a cargo de la Prof. Margarita e Ingles Básicos y los alumnos del 701 y 702.

• Coordinación de actividades para el festejo de Día de Muertos.

Viernes 29 Festejo tradicional del Día de Muertos de 10:00 a.m. a 12:30 horas, entrada normal y la salida es a las 13:00 hrs. Se les recuerda que los alumnos después del festejo cooperarán con el Programa de Escuela Limpia.

• Se invita a los padres de familia al festejo de 10:00 a.m. a 12:30 horas.

Prácticas de Laboratorio de esta semana

Como recordarán no pudimos concluir con las prácticas de la semana pasada, "Propiedades de los materiales" y "Uso de plantas medicinales"; así que, esta semana continuaremos con ellas.

EVALUACIÓN DE OCTUBRE DE CIENCIAS 1 Y 3

Este mes los puntos a evaluar son:

• Examen mensual
• Cuaderno (apuntes, ejercicios y tareas)
• Laboratorio (participación en el trabajo y el reporte en la bitácora)
• Trabajo(s) especiales

Se sacará un promedio de estos 4 aspectos y así se obtendrá su calificación correspondiente a Octubre.

También debes recordar que es necesario traer tu cuaderno y libro los días que tenemos clase; y traer bata y bitácora con la práctica publicada en el blog los días que tenemos laboratorio. El no cumplir con los materiales o no estar al corriente los días que hay revisión de estos disminuirá tu calificación.

Los días que tenemos laboratorio son:

• Martes -- 706
• Miércoles -- 701 y 702
• Jueves -- 705